3-13岁暑期推荐书单来啦！快收藏！！

阅读不仅是一种提升英语水平的学习方式，更是一次充满冒险和发现的旅程。

通过故事，他们学会解决问题、理解情感，获得宝贵的生活经验。

这些批判性思维、同理心和好奇心都是他们未来成功的重要素质。

书籍选择的原则

1. 兴趣为主：选择孩子感兴趣的主题和故事，保持他们的阅读热情。

2. 语言难度：根据孩子的年龄段和英语水平选择适合的书籍，既不能太难，也不能太简单。

3. 多样性：涉及不同类型的书籍，如故事书、图画书、冒险小说等，丰富孩子的阅读体验。

4. 鼓励自主选择：让孩子自己挑选他们喜欢的书籍，培养他们的阅读习惯和自主学习的能力。

适合3-5岁

"The Very Hungry Caterpillar" -- Eric Carle

这本书讲述了一只小毛毛虫的成长故事，从孵化出壳开始，不断地吃各种食物，最终变成了一只美丽的蝴蝶。

本书包含水果、数字词汇、日常动词。对基本的现在时态和重复的句型结构的使用，以及色彩鲜艳的插图的搭配，在孩子们学习数数、认识水果和星期几的同时，传达了成长和变化的概念。

"Brown Bear, Brown Bear, What Do You See" -- Bill Martin Jr. and Eric Carle

这本书每一页都有一个新动物出现，它们彼此问候并描述自己看到的下一只动物。

本书包含颜色和动物词汇。使用简单的现在时态和问答句型，强调名词和动词的搭配使用。通过词汇和句型的重复使用，强化孩子们的词汇记忆，并通过重复的问答句型练习基本的语法结构。

"Goodnight Moon" -- Marfaret Wise Brown

这是一首温馨的睡前诗，讲述了一只小兔子在睡觉前与房间里的所有物品道晚安的故事。

本书包含家庭和日常物品词汇，使用现在时态，通过短句和简单的描述性句子为孩子们创造了一个安静祥和的氛围，培养他们的观察力和描述能力。

适合6-8岁

"Green Eggs and Ham" -- Dr. Seuss

这本书以其独特的押韵和节奏感，讲述了萨姆试图说服另一个角色尝试一种看起来奇怪的绿色鸡蛋和火腿。

本书包含了食物词汇和地点词汇。全书频繁使用否定句和疑问句，通过押韵和重复的句型增强孩子语言节奏感，还通过有趣的故事教会他们勇于尝试新事物的重要性。

"Magic Tree House" -- Mary Pope Osborne

本书讲述了兄妹Jack和Annie通过一个神奇的树屋进行时空旅行的冒险故事。他们前往不同的时间和地点，经历各种冒险，解决难题，学习历史和自然知识。

本书词汇涉及自然科学和历史，全文使用现在时和过去时，通过简单的描述性句子和对话句型让孩子们在阅读中不仅可以享受精彩的故事，学到新的词汇外，还培养了对自然科学的兴趣。

"Frog and Toad Are Friends" -- Arnold Lobel

这本书包含五个简短的故事，讲述了青蛙和蟾蜍之间的友谊。每个故事都展示了他们如何在日常生活中相互支持和帮助。

本书包含日常生活词汇，全文句型为复合句和对话形式，使用过去时态，让孩子能够接触更多句型和语法结构，增强阅读理解能力和语言表达能力。

适合9-11岁

"Diary of a Wimpy Kid" -- Jeff Kinney

本书以日记形式记录了主人公Greg Heffley的日常生活和学校经历。他的日记记录了他与家人、朋友和同学之间的互动，以及他在学校和生活中的各种“倒霉”事件。

本书有大量的日常生活和学校生活词汇，大量使用现在时，过去时，对话和第一人称叙述。短句和口语化的表达，幽默和现实的故事情节使孩子们理解和使用日常口语表达，增强语言的实用性和流利度。

"Matilda" -- Roald Dahl

这本书的主人公是一个聪明过人的小女孩玛蒂尔达，她有着超凡的智慧和超能力，却生活在一个不理解她的家庭中。玛蒂尔达用自己的智慧和勇气，与邪恶的校长和无情的家人作斗争，最终找到了真正关爱她的人。

本书中含有描述人物性格和行为的词汇，使用了较多的形容词和副词以及丰富的动词时态。复杂的句子结构和丰富的描述性语言为儿童阅读理解能力提升做出贡献。

"Harry Potter and the Sorcerer's Stone" -- J.K. Rowling 

这是《哈利·波特》系列的第一本，讲述了一个孤儿哈利·波特发现自己是一个巫师，并进入霍格沃茨魔法学校学习的故事。故事充满了魔法、友情和勇气，是一个关于成长和自我发现的经典。

本书具有丰富的对话和叙述句型，多样化的句型结构，过去式和现在时的频繁使用以及丰富的形容词和副词使孩子的词汇量得到扩展，熟悉复杂的句子结构。

适合12-13岁

"Percy Jacson & the Olympians: The Lightning Thief" -- Rick Riordan

这本书讲述了一个名叫珀西·杰克逊的普通男孩，发现自己其实是希腊神话中的海神波塞冬的儿子。在一次意外事件中，珀西被指控偷走了宙斯的闪电，他必须找到真正的窃贼，证明自己的清白。

本书包含多样化的句型和对话句型。在时态的应用上使用了过去时、现在时和未来时。通过本书，孩子可以理解并学习多种时态和复杂句型，提升语言表达能力。

"Anne of Green Gables" -- L.M. Montgomery

这本书的主人公是一个孤儿女孩安妮，她被错误地送到了一个需要男孩帮忙干农活的家庭，但她用自己的聪明、想象力和善良赢得了大家的喜爱。教会孩子们乐观面对生活，珍惜每一个机遇。

本书包含大量描绘自然景观和人物性格的词汇。全文使用过去时和现在时，使用丰富的描写性句子和对话句型让孩子在阅读理解和写作能力方面得到提升。

"Wonder" -- R.J. Palacio

这本书讲述了一个有面部畸形的小男孩奥古斯特·普尔曼第一次进入普通学校面对各种挑战和偏见。通过奥吉和他周围人的视角，故事展现了善良、勇气和包容的重要性，鼓励孩子们接纳和尊重每一个人。

本书包含大量描述情感和社会关系的词汇，使用多样化句型、第一人称叙述句型以及动词过去时、现在时和未来时的情感描写使孩子认识并学习更多复杂句型，语言表达和写作能力得到提高。